Das von der Vector Stiftung geförderte Projekt „Do it yourself (DIY) in der digitalen MINT-Lehrer:innenbildung“ an der Heidelberg School of Education hat die Entwicklung von zwei interaktiven Selbstlernkursen für angehende Lehrkräfte zum Ziel. Dabei werden zwei aktuelle Themen der Lehrer:innenbildung adressiert: die Stärkung von Medienkompetenzen für die eigenständige Erstellung zeitgemäßer digitaler Lernmaterialien und das Verständnis von Grundkonzepten des algorithmischen Denkens und Problemlösens für Lehramtsstudierende aller Schulfächer und Schularten. Die Selbstlernkurse werden partizipativ mit Lehramtsstudierenden konzipiert und erprobt.
Foto: Heidelberg School of Education
